Son yıllarda Hessen ilk öğretim okullarında tam gün okul, yeni ders taslakları, daha fazla çocuk, Almanca bilmeyen çocuklar gibi bir çok değişiklik yaşandı..

Almanya’nın insanların kültürel ve psikolojik yapısını gözardı eden teorik ulusal eğitim politikasının ürettiği öğretmenleri, iyi Almanca konuşamayan veya aileleri başka ülkelerden geldiği için kültürel referansları Alman olmayan insanların durumu zora sokuyor. Bundan başka öğretmen açığı da okullardaki durumu zorlaştırıyor.

GEW sendikasından Susanne Hoeth bu durumu eleştiriyor. Hoeth, "Makul bir eğitimi hayata geçirmek için gerçekten de hiç zamanımız olmadığı duygusuna kapılıyorum. Duvara toslamış durumda yanıt vermeye çabalıyoruz“ diye konuştu.

CDU’lu Hessen Kültür Bakanı Alexander Lorz, Frankfurt İlköğretim Okulları Müdürlerine birlikte konuşma çağrısı yaptı. Gelecekte daha fazla ilköğretim okulu öğretmeni yetiştirilmesinin güçlendirilmesi istendi.