Hessen’de geçtiğimiz yıl göçmen ve mülteci öğrenciler için başlatılan “Değerler Dersi- Werteunterricht” uygulaması, öğretmenler sendikasının tepkisini çekiyor. Eğitim ve Bilim Sendikası (GEW) Hessen Eyalet Başkanı Thilo Hartmann, dersin ayrımcı bir yaklaşım taşıdığını ve asıl ihtiyacı karşılamadığını savundu.

Junge Welt gazetesinin yaptığı söyleşye göre, Değerler Dersi, CDU’lu Kültür Bakanı Armin Schwarz tarafından başlatıldı. Schwarz, dersin gerekçesini nezaket gibi değerlerin Hessen okullarında yeterince öğretilmediğini öne sürerek açıkladı. Uygulama, ilkokulların bazı sınıflarında ve ortaöğretimde göçmen ve mülteci öğrencilerin bulunduğu okullarda iki saat olarak veriliyor. Ancak bu süre, Almanca dil desteği derslerinden kesiliyor.

Bu durumun özellikle dil öğreniminde geri adım anlamına geldiğini belirten Hartmann şunları söyledi:

“Bu, Hessen’de sınıf defterine işlendiğinde okul müdürünün imzasını gerektiren tek ders. Böyle bir denetim başka hiçbir derste yok.”

Ayrıca geçen hafta “Wertvoll-Plattform” adlı yeni bir belge devreye girdi. Bu belge, siyasi eğitim ve sosyal öğrenme ile ilgili temaları derliyor ancak Hartmann’a göre yeni bir şey sunmuyor.

Sendikaya göre ders, göçmen öğrencileri “kendi başına davranış kurallarını bilemeyen” kişiler olarak gösteriyor. Hartmann, “Bu yaklaşım sorunlu ve önyargı yüklü. Eksik değerler eğitimi sorunu özellikle yabancı kökenlilere yükleniyor” dedi.

Kültür Bakanı Schwarz, bir yıl önce dersin tüm sınıflara yayılacağını duyurmuş, ancak bu plandan vazgeçmişti. Hartmann, bu geri adımın personel ve ders programı yetersizliğinden kaynaklandığını belirtti.

GEW, değerler eğitiminin ayrı bir ders olarak değil, tüm derslerin doğal bir parçası olarak yürütülmesi gerektiğini savunuyor. Hartmann, “Asıl ihtiyacımız olan, öğrencilerle daha fazla vakit geçirerek sosyal becerilerini geliştirmek ve bunu önyargısız bir ortamda yapmak. Bunun için yeterli uzman kadro sağlanmalı” çağrısında bulundu.