Almanya’daki okullarda giderek daha fazla sayıda mesleği öğretmenlik olmayan kişiler öğretmenlik yapıyor. Wiesbaden'deki Alman İstatistik Dairesi’nin verdiği bilgilere göre, genel eğitim veren okullarda görev yapan öğretmenlerin %10,5’i tanınmış bir öğretmenlik sınavını tabi olamayanlardan oluşyor.

Bu da toplam 739.500 öğretmenden yaklaşık 77.600'ünün bu durumda olduğu anlamına geliyor. Karşılaştırma yapmak gerekirse, bir önceki öğretim yılı olan 2022/23’te bu oran %9,8 idi. Bu gelişmenin temel nedeni olarak istatistik kurumu, öğretmen eksikliğini gösterdi.

Verilere göre, bu durumdan özellikle meslek okulları etkileniyor: 2023/24 öğretim yılında, meslek okullarındaki toplam 123.800 öğretmenin %16,6’sı öğretmen okulu mezunu değildi.

“Yatay geçiş yapanlar” (Quereinsteiger), öğretmenlik eğitimi almamış ancak öğretmenlik stajını (Referendariat) tamamlamış kişileri ifade ediyor. Seiteneinsteiger ise öğretmenlik eğitimi almamış ve herhangi bir staj yapmadan doğrudan öğretmen olarak istihdam edilenler için kullanılıyor.

İstatistiklere göre, öğretmen okulu mezunlarının sayısı son dönemde hafif bir artış gösterdi. 2023 sınav yılında yaklaşık 29.000 öğrenci mezuniyet sınavını geçti, bu sayı bir önceki yıla göre 300 kişi fazlaydı. Ancak son on yıllık karşılaştırmada bu sayı %12,6 oranında azaldı.

Öğretmenlik eğitimine yeni başlayan öğrenci sayısında da hafif bir artış oldu.. 2023 yılında 46.400 kişi öğretmenlik eğitimine başladı. Bu, bir önceki yıla göre %2,4’lük bir artışa denk geliyor, ancak on yıl öncesine kıyasla %2,1’lik bir azalmaya işaret ediyor.